
| 開學週 | 介紹課程大綱、班務校務推廣、學員自我紹與期望、課程導入(簡介精油、洞悉卡、抽牌與聞香初體驗) |
| 精油基礎:來源、萃取、安全 | 何謂芳香療法? 認識植物精油來源、萃取方式、精油安全 |
| 精油基礎 | 植物精油形態學與科屬特性 |
| 洞悉卡解析 | 卡牌結構與圖像語言 |
| 洞悉卡解析 | 卡牌結構與圖像語言 |
| 洞悉卡解析 | 卡片結構與圖像語言 |
| 系統連結:香氣VS情緒能量 | 抽牌+探討香氣如何觸發與支持情緒能量 |
| 系統連結:香氣VS情緒能量 | 抽牌+探討香氣如何觸發與支持情緒能量 |
| 期中課程整合;體驗分享 | 回顧前期+分組討論 |
| 芳香手作III | 材料與流程說明,學員分享設計理念與配方 |
| 洞悉卡解析 | 探討如何將卡牌與香氣流程整合至日常 |
| 洞悉卡解析 | 探討如何將卡牌與香氣流程整合至日常 |
| 流程設計與互助引導 | 探討卡牌+香氣應用與夥伴互助或小團體引導 |
| 芳香手作III | 材料與流程說明,學員分享設計理念與配方 |
| 專題發表與應用延伸 | 練習自由抽牌+選香氣+內在對話,分享與討論 |
| 結業整合與儀式 | 全體學員分享學習心得與回饋 |
| 公共參與月 任意場次論壇 | 公共參與月為每年的5月、11月,當月會規畫許多場次的論壇,包含三大主題:認識在地(地方學)、愛與陪伴以及公共議題。以更多元的形式,將新莊社大師、工、學所關注的事物,推向更多人的視野之中。 |
| 全校活動-社區服務日/學習成果發表會 | 春季班的社區服務日為各班級規劃活動,希望課程班級將學習的能量帶進在地社區,促進更多班級規劃或跨班合作的可能;秋季班的學習成果發表會,為新莊社大全校參與的一日活動,邀請所有班級展現今年一整年的學習成果。 |
