114-秋季班 SOC-B118D2-25C-心理劇，人我關係成長與復元－創造日常生活的場外時間(12週)(學分費2000)
招生人數：30人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
初階進階皆可，此為關係探索和自我成長取向之課程。
1. 希望探索自我與關係者。
2. 覺得被現實生活壓得喘不過氣，想要換個方式認識自己生活的人。
3. 想學習心理劇技術和理論，
需要準備的工具/軟體?
1. 希望探索自我與關係者。
2. 覺得被現實生活壓得喘不過氣，想要換個方式認識自己生活的人。
3. 想學習心理劇技術和理論，
約A4或B5大小的筆記本，筆。
課程常有動來動去扮演自己扮演別人的機會，請穿著輕便好移動的服飾。
p.s 上課時間會是6:30到9:00喔，考量很多人是下班趕過來，允許遲到喔～（行車平安至上）
上課會用甚麼方式進行呢?
課程常有動來動去扮演自己扮演別人的機會，請穿著輕便好移動的服飾。
p.s 上課時間會是6:30到9:00喔，考量很多人是下班趕過來，允許遲到喔～（行車平安至上）
角色扮演、換位思考實作、團體關係對話
評量方式
出席率50%、過程參與投入50%
課程簡介
課程QR CODE網址
有時光要生活（而不是只是生存）就很難，除了面對眼前的壓力，有時過往經驗也會將人們卡住，新仇舊恨讓人在關係中動彈不得。
透過心理劇行動方法和團體對話，我們一起為彼此撐開更寬廣的身心空間，增加同理自己，進而才同理他人的能力，換位思考發揮創造力，找找看困難的應對之道，實現生命意義與價值。
這是一個不太像上課，更像成長團體的合併心理劇經驗的訓練／成長課程，歡迎您加入。
課程目標
透過心理劇行動方法和團體對話，我們一起為彼此撐開更寬廣的身心空間，增加同理自己，進而才同理他人的能力，換位思考發揮創造力，找找看困難的應對之道，實現生命意義與價值。
這是一個不太像上課，更像成長團體的合併心理劇經驗的訓練／成長課程，歡迎您加入。
1. 探索自我與關係。
2. 形成一個支持性團體，創造生命探索和認識彼此的空間。
3. 經驗式學習心理劇理論及技術，應用於生活與工作中。
參考書目
2. 形成一個支持性團體，創造生命探索和認識彼此的空間。
3. 經驗式學習心理劇理論及技術，應用於生活與工作中。
Adam Blatner著，胡嘉琪等合譯心靈的演出—心理劇方法的實際應用，台北：學富文化事業。
Marcia Karp、Paul Holmes、Kate Bradshaw Tauvon編著。陳鏡如(2002)翻譯。心理劇入門手冊。心理出版社。
賴念華(2008)：Dorothy Satten「四張椅子」之心理劇導劇歷程。中華團體心理治療，第14卷，第2期，第9-21頁。
李御儂 賴念華(2019)：文化心理劇「景觀人，人觀景」用於變遷中的華人家庭關係議題。中華輔導與諮商學報，2019年，第五十四期，123-158頁。
余德慧等著（1990）。中國男人的生涯觀-戰將與黑卒。張老師文化。
自編講義。
數位教材連結
Marcia Karp、Paul Holmes、Kate Bradshaw Tauvon編著。陳鏡如(2002)翻譯。心理劇入門手冊。心理出版社。
賴念華(2008)：Dorothy Satten「四張椅子」之心理劇導劇歷程。中華團體心理治療，第14卷，第2期，第9-21頁。
李御儂 賴念華(2019)：文化心理劇「景觀人，人觀景」用於變遷中的華人家庭關係議題。中華輔導與諮商學報，2019年，第五十四期，123-158頁。
余德慧等著（1990）。中國男人的生涯觀-戰將與黑卒。張老師文化。
自編講義。
否
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地使用費(六/九/十二週)(300元)
無
其他費用
報名費 200元(舊生於114年8月22日20:00前報名，免收報名費)
若學員證遺失，需補證者收取100元
春秋季保險費200元；夏季保險費70元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
若學員證遺失，需補證者收取100元
春秋季保險費200元；夏季保險費70元
課程材料：筆記本、Ａ4紙、色紙、筆、色筆（色鉛、蠟筆或色筆）
1. 課程習作成果請學員自行保管．材料費約每人100元
課程大綱
| 社會計量－關於選擇，以及團體中的你我他 | 課程介紹，透過社會計量以具象化的形式認識彼此。 |
| 用身體說話-行動雕塑 | 練習運用我們生下來就最好的夥伴：我們的身體，來表達，練習非語言溝通 |
| 說出心內話－替身練習 | 認識並練習替身（double）技巧，揣摩彼此未說出口的內心想法和感受。 |
| 人生如戲，我們都是舞台上的演員－心理劇角色理論 | 學習心理劇的角色理論（role theory ），透過行動雕塑彼此練習和模仿角色樣貌。 |
| 換人做做看－角色交換 | 練習角色交換（role reversal），體驗進入不同角色的身體動態所引發的身心感受之變化。 |
| 見樹又見林－鏡觀 | 學習鏡觀（mirroring），透過移動拉遠距離，切換經驗和認知。 |
| 大力撐出愛－社會原子圖 | 透過社會原子圖和角色扮演，體驗和詮釋重要他人對自己的意義。 |
| 愛情ㄟ恰恰－親密關係 | 運用行動方法看見親密關係中的互動模式，透過體驗感受多元互動方法。 |
| 家庭放大鏡 | 透過行動雕塑和心理劇等行動方法，探索家庭關係動力和張力發展進程。 |
| 生涯發展和家庭變動 | 就業連結起大社會和家庭生存的互動方式，生涯改變如何影響家庭關係？社會心理劇探索和體驗。 |
| 星空中的生命神話－生涯原型探索 | 運用社會計量和角色扮演，體驗不同的生涯神話原型。 |
| 尾聲 | 回顧團體歷程，團體道別 |
講師介紹
諮商心理師、心理劇準訓練師
簡介：
2018-now 新莊社大心理劇相關課程和團體-講師；
2016-now 在社區、學校、機構合作帶領心理劇或社會劇團體工作坊；
2017-2020 縣市家暴相對人服務-社工/督導；
2021-2024 龍華科技大學 通識教育中心 兼課講師
2022-2023 北市康復之友協會 (文山區)興隆會所 生活重建員
2021- 完成心理劇學士後專業文憑，取得英國心理劇學會認證的心理劇導演
2023- 申請成為台灣心理劇學會心理劇準訓練師(PAT)
專長：
2016-now 在社區、學校、機構合作帶領心理劇或社會劇團體工作坊；
2017-2020 縣市家暴相對人服務-社工/督導；
2021-2024 龍華科技大學 通識教育中心 兼課講師
2022-2023 北市康復之友協會 (文山區)興隆會所 生活重建員
2021- 完成心理劇學士後專業文憑，取得英國心理劇學會認證的心理劇導演
2023- 申請成為台灣心理劇學會心理劇準訓練師(PAT)
心理劇、社會劇、行動取向人際關係團體；
關注議題：關係（家庭／親密／社會）；身體意象；多元性別；溝通vs暴力衝突；身體感；
擁有證照：
關注議題：關係（家庭／親密／社會）；身體意象；多元性別；溝通vs暴力衝突；身體感；
西元2021年 英國心理劇心理治療導演
西元2024年 諮商心理師
西元2024年 諮商心理師
