110-秋季班 CRA-A067A5-21C-池坊生活藝術插花(開課第三周,只退學分費七成)

 招生人數:20人
 招生狀態: 額滿
 上課日期:2021-10-01 (第一週),(共16週)
 上課時間:每星期五 晚上 7點0分~9點50分
 上課地點:新莊高中

課前資訊
 這門課適合誰?
須具備初階課程等級
 需要準備的工具/軟體?
不需要。
 上課會用甚麼方式進行呢?
以培養學員●觀察花材的眼力,亦即能看透花材特徵的眼光●表現花材特徵的同時並予整合●作品能完整呈現出所欲表現之內容與目的,本課程以教授在著重能以更輕鬆、更容易明白,而且能作出更具內涵的作品
 評量方式
授課中提除如何將生活中對植物之特有的美感廣泛運用於作品之中

課程簡介
 課程理念
 課程目標
如果只是隨意的觀看草木,並不能看出其自然美,必須從各種角度注視草木, 而且有能感受到草木之美的心,才能看出真正的美,在忙碌的生活之中,找尋片刻的休閒與空間。而這種「感覺到草木之美」因而入門學習插花「仔細觀察花材,看出花材各種各樣的美」即是本課程指導的重點
 參考書目
自編講義
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
3 學分,3000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
維護費(200元)
 保證金
 其他費用
新生收取200元
需補證者收取100元
春秋季保險費200元
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
(需自備寬口花器,劍山,花剪)可代為訂購

課程大綱
第一週1池坊生活插花之過去與未來發展之介紹 草木所持有的內在美與我們的心靈相共鳴,將此美具體的表現,即為創作得根源
第二週2領悟出每一種植物特有的性質、狀況,與其在環境中生長的姿態 (插花所講究的空間藝術是一種色彩美學,將花卉的自然性,明顯且有特色地表現出來,於是空間與色彩 自然會產生獨特的美感平衡)
第三週3觀察草木內在的生命與草木之形狀、顏色、性質的關連 ( 依據美學原理,讓各式花材的特色 表露出其風情與美感並觀察其質感與色彩之輕重使其達成平衡)
第四週4草木與花伸出水面的型態 (所謂插花手法,以某一花材為主體時,再以搭配不同個性的花材,並將其融合,而產生出的融合之美)主、用、補為構成之要素
第五週5植物生命體及其形狀所具有的活力與意義 (透過主枝的選擇呈現出直挺之美並藉由花材之間的各種對應而表現其植物生命力
第六週6敏銳感 (表現出各種花材生命力量予人一種富有生命機能與花形的敏銳感) 而將其呈現於作品之中
第七週7明朗感 (現代居住空間多樣的變化和明朗感覺所產生各種對應關係,而其明快感更是反映出對明日生命所期待光輝的意義)
第八週8能夠真實感受到草木之美的心靈眼光 (學習感覺草木之美的心,才能看到植物真實之美)
第九週9公民論壇周
第十週10看出草木之形的特徵的眼光 (從各種角度觀看草木,看出其最具內涵的姿態或部分的美,而將其發揮表現出)
第十一週11了解草木植物其內涵 (在各種植物變化中,感受其生命之內涵存在意義,將其變化表現於花型)
第十二週12植物之陰與陽 (自然界兩種相對應的力量,是萬物生長的原動力,藉著花草的姿態表現出其自然生長變化)
第十三週13生活中之插花與講解(一) (來自內容的構想,從內心、直接湧現出之感情,據以作為題材而製作)
第十四週14生活中之插花與講解(二) (來自內容的構想,從內心、直接湧現出之感情,據以作為題材而製作)
第十五週15生活中之插花與講解(三) (來自內容的構想,從內心、直接湧現出之感情,據以作為題材而製作
第十六週16生活中之插花與講解 (一) (來自環境的構想,如身邊的環境、私人的環境、公共建築、街道等多種多樣的空間)或以觀察植物,活用植物的型狀,顏色與表情來創作
第十七週17生活中之插花與講解(二) (來自環境的構想,如身邊的環境、私人的環境、公共建築、街道等多種多樣的空間)或以觀察植物,活用植物的型狀,顏色與表情來創作
第十八週18攤位呈現插花作品,並與現場民眾談及創作理念

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講師介紹

黃飛熊 講師  黃飛熊 講師  黃飛熊 講師  黃飛熊 講師     黃飛熊 講師

 現職:
社大講師
 簡介:
新莊思賢國小、泰山社區大學挿花班講師
 專長:
植物之自然生長環境與色彩對社會之影響
 落格(Blog):  臉書(Facebook):


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上班時間:週一至週五 下午14:30-21:30;週六 下午14:00-17:00
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