115-春季班 CRA-A028A4-26A-跟著旅遊學英文(學分費3000)
招生人數：30人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
對基本句型與時態有基礎認識
需要準備的工具/軟體?
如遇重大政策規定，無法進行實體課程，將轉為線上教學(請自備線上教學相關設備）
上課會用甚麼方式進行呢?
1. 活動式教學設計
2. 議題融入式設計
3. 情境教學＋角色扮演
4. 小組討論與分享
5. 影片觀賞
6. 歌曲學習
7. 戶外教學
評量方式
2. 議題融入式設計
3. 情境教學＋角色扮演
4. 小組討論與分享
5. 影片觀賞
6. 歌曲學習
7. 戶外教學
1. 課中學課中學習參與度60%--活動參與積極度，學習積極度，表達度，問題討論參與 2. 學習進步度30%--主要以聽與說兩方面能力的進步來評定，依平時與老師或同學間的互動來評比，以個人第一堂的程度作為進步的基準指標 3. 特別活動的準備度與配合度7%--配合與準備講師所賦予的事項以及活動的配合度 4. 出席率3% (此為參考項目)
課程簡介
課程QR CODE網址
許多人選擇旅遊英文的課程，學習動機不外乎希望有朝一日，出國旅遊，不再依靠旅行社、家人，而是自己可以自在的悠遊異國，而語言則是邁向這個理想的第一步。
可是，當你重新拾起課本的第一步，是否面臨背單字的問題，凡背必忘、背了後面忘了前面，永遠有背不完的單字。即使背了很多，開口時，卻又不知道怎麼說，這樣循環往復，最後，終於認為自己沒有學英文的天份而放棄。
其實，不是沒天份，只是著手學習的方式不對，如果想知道實用有效、又可以增強學習信心的方法，就來與我一起體驗學習的快樂，保證第一堂課就讓你開口說英文，還不用死背單字！
此外，課程會運用戲劇演出、主題式討論，讓大家在聽說能力再上一層樓。而主題式的教學方面，也會結合輕旅行，融合在地社區元素，將台灣與在地的人文、土地、歷史等，用最淺顯的英文對話內容介紹給外國人士。
最後，這學期開始，將透過課程實作，善用網路工具，學習如何以英文查詢機票、價格，尋找合宜住宿與交通工具，一步步建立自主規劃行程的能力，歡迎大家一起加入我們的學習行列！
課程目標
可是，當你重新拾起課本的第一步，是否面臨背單字的問題，凡背必忘、背了後面忘了前面，永遠有背不完的單字。即使背了很多，開口時，卻又不知道怎麼說，這樣循環往復，最後，終於認為自己沒有學英文的天份而放棄。
其實，不是沒天份，只是著手學習的方式不對，如果想知道實用有效、又可以增強學習信心的方法，就來與我一起體驗學習的快樂，保證第一堂課就讓你開口說英文，還不用死背單字！
此外，課程會運用戲劇演出、主題式討論，讓大家在聽說能力再上一層樓。而主題式的教學方面，也會結合輕旅行，融合在地社區元素，將台灣與在地的人文、土地、歷史等，用最淺顯的英文對話內容介紹給外國人士。
最後，這學期開始，將透過課程實作，善用網路工具，學習如何以英文查詢機票、價格，尋找合宜住宿與交通工具，一步步建立自主規劃行程的能力，歡迎大家一起加入我們的學習行列！
1.製造愉悅的學習環境，教學方式多元化，以增加學習趣味
2.建立學員學習信心，改變怕犯錯的心態，勇於嘗試與開口練習
3.認識與應用字彙的學習以及簡單的基本句型。
4.學習表達自我意見、關心社會議題、認識多元文化、建構獨立思維
參考書目
2.建立學員學習信心，改變怕犯錯的心態，勇於嘗試與開口練習
3.認識與應用字彙的學習以及簡單的基本句型。
4.學習表達自我意見、關心社會議題、認識多元文化、建構獨立思維
彩圖實境旅遊英語—P.Walsh，寂天出版社
數位教材連結
是否接受旁聽
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地使用費(十八週)(350元)
無
其他費用
報名費 200元(舊生於115年2月13日20:00前報名，免收報名費)
若學員證遺失，需補證者收取100元
春秋季保險費200元；夏季保險費70元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
若學員證遺失，需補證者收取100元
春秋季保險費200元；夏季保險費70元
指定教科書書費＋班費NT$ 500，（包含補充講義影印費、戶外教學導覽費、聚餐等，實支實付，多退少補，期末結清）
如遇重大政策規定，無法進行實體課程，將轉為線上教學，無須繳交班費，但需支付線上平台帳號費用＄50
課程大綱
| 相見歡 | 1.認識彼此 2.課程介紹 3.交換學習經驗與動機 4.建立學習信心 |
| At the hotel room 旅館房客服務 | 1. 單字接龍遊戲 2. 情境對話 3. 對話練習 |
| It doesn’t work 設備故障 | 1. 看圖說故事 2. 聽力練習 3. 情境對話 |
| A morning call 晨喚服務 | 1. 聽力與對話 2. 尋求客房服務 3. 情境對話 |
| Requesting things and equipment repairs 索取物品及設備維修 | 1. 問題表達 2. 尋求服務 3. 小舞台大演員 |
| Theme1: The damage of the algorithm of social media to your kids 主題式教學：社交媒體運算法對孩子們的傷害 | 認識與探討— 1 社交媒體運算法有什麼風險？ 2 為何會傷害我們的兒少？ |
| In the restaurant 在餐廳 | 1 各類食物 2 單字遊戲 3 對話練習 |
| Eating utensils 餐具 | 1 認識餐具 2 造句接龍 3 角色扮演 |
| I’d like to reserve a table for two 我想預定一張雙人桌 | 1 電話預約 2 預定人數與時間 3 情境演練 |
| Asking for a menu and asking for recommendations 要求點餐並詢問菜色 | 1 認識菜單 2 點餐服務 3 上菜原則 |
| Theme2: table manners 主題教學2：餐桌禮儀(上） | 1 認識西方餐桌禮儀 2 認識東方餐桌禮儀 |
| Theme2: table manners 主題教學2：餐桌禮儀(下） | 探討東西方用餐禮儀的異同 分享個人生活經驗 |
| Learning English Songs | 唱歌學英文 |
| Learning English Songs | 唱歌學英文 |
| School Trip | 戶外教學—輕旅行 |
| School Trip | 戶外教學—輕旅行 |
| 公共參與月 | 任選1場以上講座參加 |
| 學習成果展 |
講師其他相關課程
| 星期三晚上 | 輕鬆學英文(基礎會話班）(學分費3000)  |
| 星期四下午 | 歡樂英文時光（基礎進階）(學分費3000) |
講師介紹
台北市、大台北社區大學講師
簡介：
● 2000~2021 文山社區大學 英文講師暨安康社區兒童英語實驗學計劃主持人 台北市 英語講師暨實驗教學專案講師群>>
● 2000~2001 階梯國際企業成人英語俱樂部 教務主任暨客戶服務中心主任 台北市 選聘與管理中外籍師資、教學活動設計與規劃，客服中心管理>>
專長：
● 2000~2001 階梯國際企業成人英語俱樂部 教務主任暨客戶服務中心主任 台北市 選聘與管理中外籍師資、教學活動設計與規劃，客服中心管理>>
英語教學教案設計與執行
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