112-春季班 SOC-B116D2-23A-心理劇，自我與關係修復(十二週)(學分費2000)
招生人數：30人
招生狀態：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
初階或進階都可。
1.對心理劇理論及技術訓練有興趣者。
2.希望探索自我與關係者。
需要準備的工具/軟體?
1.對心理劇理論及技術訓練有興趣者。
2.希望探索自我與關係者。
學員自備材料，如粉蠟筆或彩色筆、筆記本。
上課會用甚麼方式進行呢?
1.心理劇不是戲劇表演，不需任何演劇技巧，是用經驗性的方式，如團體互動、角色扮演、角色訓練、活動體驗及行動表達呈現自己心裡的故事。
2.結合成長及訓練，含成長體驗，歷程分析，示範講解，分組實務演練等。
3.跟隨學員參與期待及學習成效，彈性調修課程內容。
評量方式
2.結合成長及訓練，含成長體驗，歷程分析，示範講解，分組實務演練等。
3.跟隨學員參與期待及學習成效，彈性調修課程內容。
出席率50%，上課參與及創作50%。
課程簡介
課程QR CODE網址
運用心理劇、社會劇及社會計量，探索自我與角色，練習與自我及角色對話，整合自我及安頓身心靈。
課程目標
1.探索自我與角色。
2.學習心理劇理論及技術，應用於生活及助人工作。
3.創造一個支持性的團體，訓練心理劇技術及諮詢督導。
參考書目
2.學習心理劇理論及技術，應用於生活及助人工作。
3.創造一個支持性的團體，訓練心理劇技術及諮詢督導。
1. Adam Blatner著，胡嘉琪等合譯（2002），心靈的演出—心理劇方法的實際應用，台北：學富文化事業。
2. Marcia Karp、Paul Holmes、Kate Bradshaw Tauvon編著。陳鏡如(2002)翻譯。心理劇入門手冊。心理出版社。
3. 賴念華（2005）：社會計量在團體治療中的運用。諮商與輔導，第232期，第45-49頁。第233期，第42-45頁。
4. 賴念華(2008)：Dorothy Satten「四張椅子」之心理劇導劇歷程。中華團體心理治療，第14卷，第2期，第9-21頁。
5. 游淑婉(2008)：談心理劇的替身技術。諮商與輔導，第273期，第7-11頁。
6. 游淑瑜，游明麟(2009)：心理劇治療的人格理論–角色理論及重要概念。輔導季刊，第45卷，第1期，第50-59頁。
7. 李御儂 賴念華(2019)：文化心理劇「景觀人，人觀景」用於變遷中的華人家庭關係議題。中華輔導與諮商學報，2019年，第五十四期，123-158頁。
8.自編講義。
數位教材連結
2. Marcia Karp、Paul Holmes、Kate Bradshaw Tauvon編著。陳鏡如(2002)翻譯。心理劇入門手冊。心理出版社。
3. 賴念華（2005）：社會計量在團體治療中的運用。諮商與輔導，第232期，第45-49頁。第233期，第42-45頁。
4. 賴念華(2008)：Dorothy Satten「四張椅子」之心理劇導劇歷程。中華團體心理治療，第14卷，第2期，第9-21頁。
5. 游淑婉(2008)：談心理劇的替身技術。諮商與輔導，第273期，第7-11頁。
6. 游淑瑜，游明麟(2009)：心理劇治療的人格理論–角色理論及重要概念。輔導季刊，第45卷，第1期，第50-59頁。
7. 李御儂 賴念華(2019)：文化心理劇「景觀人，人觀景」用於變遷中的華人家庭關係議題。中華輔導與諮商學報，2019年，第五十四期，123-158頁。
8.自編講義。
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
(停用)維護費(200元)
無
其他費用
報名費 200元(舊生於113年2月23日22:00前報名，免收報名費)
若學員證遺失，需補證者收取100元
春秋季保險費200元；夏季保險費70元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
若學員證遺失，需補證者收取100元
春秋季保險費200元；夏季保險費70元
1. 學員自行收取及管理。
2. 材料費每人約100元，如參加時數證書、A4紙、畫圖紙、海報紙、A3粉彩紙、小卡片、色紙、膠帶等文具用品。
課程大綱
| 心理劇導論 | 社會計量連結成員。心理劇基本概念。 |
| 替身技術-會見自我 | 探索成長歷程感到特別驕傲，滿意的時刻，具有重大意義。 |
| 空椅技術-見證成長的喜悅 | 邀請重要的人聚在一起，分享生命重要故事，見證回饋。 |
| 安全景技術-認識自我生命能量和價值 | 從優勢觀點和建立安全景，將優勢化為自我調節的力量。 |
| 具象化技術-情緒觀景窗 | 覺察情緒及反應模式，探索對自我與角色的影響。 |
| 角色理論(一)-角色學習過程 | 學習心理劇核心概念「角色理論」，從角色取得、扮演到創造。 |
| .角色理論(二)-角色類型 | 從身心、社會、心理劇角色中認識自我。 |
| 角色訓練技術-創意之門 | 透過不同角色的交換及及行動演練，激發自發創造，產生新的因應方式。 |
| 文化傳承-自發與創造 | 自我如何受到家庭、社會文化的影響，開發不同的可能性。 |
| 角色交換技術-真實與完美之間 | 讓內心隱藏不爲人知的自我，能夠自由表達，坦然接納這是整體自我的一部分。 |
| 未來景技術-開啟再作夢的勇氣 | 穿越時空，從未來審視現在的自己，進而開展個人的生命階段藍圖。 |
| 整合自我-統整學習與回饋 | 團體回饋我在團體中所扮演的角色，自我整合。 |
| 公共參與月 任一場次論壇 | 公共參與月 任一場次論壇 |
講師介紹
樂為診所諮商心理師
簡介：
● 高中 輔導教師、生涯規劃科教師、生命教育科教師 >>
專長：
心理諮商，生涯規劃，生命教育
心理劇
擁有證照：
心理劇
2018美國心理劇社會計量與團體心理治療考委會(ABE)認證導演
2022美國心理劇社會計量與團體心理治療考委會(ABE)認證訓練師
2022美國心理劇社會計量與團體心理治療考委會(ABE)認證訓練師
諮商心理師
輔仁大學心理系博士班
簡介：
2018-now 新莊社大心理劇相關課程和團體-講師；
2016-now 在社區、學校、機構合作帶領心理劇或社會劇團體工作坊；
2017-2020 縣市家暴相對人服務-社工/督導；
● 2018-08-01~2021-07-12 新莊社大 心理劇，自我與關係修復 講師 新莊社大 講師>>
● 2018-09-01~2021-07-12 新莊社大 講師 新莊社大
講師>>
專長：
2016-now 在社區、學校、機構合作帶領心理劇或社會劇團體工作坊；
2017-2020 縣市家暴相對人服務-社工/督導；
● 2018-08-01~2021-07-12 新莊社大 心理劇，自我與關係修復 講師 新莊社大 講師>>
● 2018-09-01~2021-07-12 新莊社大 講師 新莊社大
講師>>
心理劇、社會劇、行動取向人際關係團體；
關注議題：關係（家庭／親密／社會）；身體意象；多元性別；溝通vs暴力衝突；身體感；
擁有證照：
關注議題：關係（家庭／親密／社會）；身體意象；多元性別；溝通vs暴力衝突；身體感；
西元2021年 英國心理劇心理治療導演
