
| 1.認識臺灣手語與聾人文化。 2. 學習基本禮貌用語,如:你好、謝謝、對不起。 3. 練習自我介紹與簡單互動會話。 4. 學習數字手語與日常數字應用。 | 透過基礎且生活化的內容,讓學員建立對臺灣手語與聾人文化的初步認識,降低學習陌生感與緊張感。禮貌用語、自我介紹與數字是日常生活中最常使用的內容,能幫助學員快速應用於實際互動,提升學習興趣與參與感,並作為後續課程的重要基礎。 |
| 1. 學習時間、星期與日期相關手語。 2. 練習日常生活常用句型與簡單問答。 3. 學習家庭成員與人物稱謂手語。 4. 進行情境互動與對話練習。 | 時間、日期與家庭稱謂是日常生活中常見且實用的溝通內容,透過生活化主題與情境練習,幫助學員增加詞彙量與句型運用能力,逐步建立完整的手語表達與互動能力。 |
| 學習飲食、飲料與日常生活相關詞彙。 2. 練習喜好表達與簡單點餐對話。 3. 學習選擇問句與基本句型運用。 4. 進行情境角色扮演活動。 | 飲食與生活會話是最常接觸的日常情境,透過實際對話與角色扮演,提升學員手語理解與表達能力,增加生活中的應用機會與學習樂趣。 |
| 1. 學習購物、交通與問路相關手語。 2. 練習生活情境中的簡單對話。 3. 學習價格、地點與方向表達方式。 4. 進行情境互動與分組練習。 | 透過與生活密切相關的主題,幫助學員提升實際溝通能力,讓手語能自然運用於日常生活與公共場所中,增加學習實用性。 |
| 1. 練習完整句型與基礎會話表達。 2. 學習情緒、感受與日常互動手語。 3. 加強手語表情與空間運用。 4. 進行小組互動與主題對話練習。 | 協助學員從單字逐步進入完整句型表達,並透過情緒與互動練習,加強自然溝通能力與手語表達流暢度。 |
| 1. 綜合複習課程重點與常用手語。 2. 進行生活情境綜合對話練習。 3. 分享聾人文化與友善互動觀念。 4. 成果發表與手語交流活動。 | 透過綜合複習與成果發表,幫助學員統整所學內容,提升手語運用自信與互動能力,同時加深對聾人文化與友善溝通的理解。 |
