第一週 | 1 | 花卉繪畫一 (海芋) | 主角的明暗對比,花卉的柔美表現及強調海芋的型態 |
第二週 | 2 | 花卉繪畫二 (波斯菊) | 單朵波斯菊在畫面的呈現,要考慮的位置及後景顏色,才能將白色波斯菊的美呈現出來 |
第三週 | 3 | 花卉繪畫三(薰衣草) | 畫面打溼.利用多種顏色慢慢勾勒出薰衣草遠近樣態.使得天空.薰衣草畫面有濛朧美的感覺 |
第四週 | 4 | 花卉繪畫四(橘子) | 橘子的光影明暗層次.用周圍葉子顏色不同來襯托主角更加立體 |
第五週 | 5 | 花卉繪畫五 (咸豐草) | 到處可見的咸豐草.利用光影讓花蕊更豐富.花瓣的柔美表現及強調花卉的型態融入背景 |
第六週 | 6 | 水果繪畫(柿子) | 隨手拍照的柿子,用深淺將細節表現出柿子在樹上的樣貌 |
第七週 | 7 | 水果繪畫(葡萄) | 須將深淺技巧運用得宜,才能表現葡萄顆顆分明的樣子 |
第八週 | 8 | 水果繪畫(枇杷) | 向外發散的枇杷形狀,透過明暗層次表現出前後景 |
第九週 | 9 | 水果繪畫(藍莓) | 觀察藍莓的型態,成熟的果實及未熟的果實以不同顏色及深淺,表現出結實累累的樣子 |
第十週 | 10 | 花卉繪畫(波斯菊) | 多朵波斯菊透過不同花瓣呈現與不同顏色搭配對比,讓畫面表現更豐富 |
第十一週 | 11 | 花卉繪畫(海芋) | 多朵海芋需觀察花型呈現的方向,考慮在畫面中搭配的比例,在前後景搭配下,讓畫面表現更豐富 |
第十二週 | 12 | 花卉繪畫(櫻花樹) | 觀察樹枝的樣貌,並堆疊櫻花的前後景,用顏色的深淺及濃淡表現出櫻花樹的美 |
第十三週 | 13 | 風景繪畫(鄉村) | 將山、水、樹木搭配在畫面中,互相呼應又不過於強調,讓畫面和諧豐富 |
第十四週 | 14 | 風景繪畫(鄉村二) | 將山、水及花草搭配在畫面中,互相呼應又不過於強調,讓畫面和諧豐富 |
第十五週 | 15 | 風景繪畫(鄉村三) | 將前兩周的鄉村繪畫加入建築物或人物,豐富畫面的表現 |
第十六週 | 16 | 期末成果發表 | 將本學期學會的繪畫技巧,自由創作自己喜歡的主題及畫面。學員作品欣賞及互相交流。 |
第十七週 | 17 | 公共參與月 任意場次論壇 | 公共參與月為每年的5月、11月,當月會規畫許多場次的論壇,包含三大主題:認識在地(地方學)、愛與陪伴以及公共議題。以更多元的形式,將新莊社大師、工、學所關注的事物,推向更多人的視野之中。 |
第十八週 | 18 | 全校活動-社區服務日/學習成果發表會 | 春季班的社區服務日為各班級規劃活動,希望課程班級將學習的能量帶進在地社區,促進更多班級規劃或跨班合作的可能;秋季班的學習成果發表會,為新莊社大全校參與的一日活動,邀請所有班級展現今年一整年的學習成果。 |