111-秋季班 HUM-B123A4-22C-女人的生命療癒課(原學分費3000)
招生人數：30人
招生狀態：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
對於自我探索，了解社會框架下之女性內在有興趣之學員。(以女性學員為主，也歡迎對理解女性，想了解女性感受及如何與女性相處的男性學員參加)
需要準備的工具/軟體?
穿著輕便輕鬆的衣服。
上課會用甚麼方式進行呢?
運用心靈牌卡、粉彩創作、電影、閱讀、牌卡、戲劇治療等多元活動，進行室內講授、互動討論。
評量方式
上課出席率須達三分之二，參與課程討論與分享。
課程簡介
課程QR CODE網址
女性在社會脈絡與文化下，我們可能身具女兒、妻子、母親、媳婦、婆婆這些多元的角色，「這個社會及文化是怎麼看待女性的呢?女人又是怎麼看待自己的呢?」透過與學員共同探索，運用多元媒材，讓成員可以看見在社會框架下女人的生命故事。
參考書目
伊嘉玄(譯)(2018)。82年生的金智英(原作者:趙南柱)。台北市:漫遊者文化。
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，2500元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
(停用)維護費(200元)
無
其他費用
報名費 200元(舊生於113年2月23日22:00前報名，免收報名費)
若學員證遺失，需補證者收取100元
春秋季保險費200元；夏季保險費70元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
若學員證遺失，需補證者收取100元
春秋季保險費200元；夏季保險費70元
講義、牌卡與粉彩創作器具等課堂使用媒材費用，每位成員需繳交150元材料費。
課程大綱
| 認識自己與對方 | 看見自己身上所具有的角色，及促進彼此瞭解各自的生命階段。 |
| 探索自己的情緒 | 認識情緒與覺察，去識別情緒，感受身體情緒流動。 |
| 傾聽內在的聲音 | 看見自己的在生命歷程中受傷的內在小孩。 |
| 看見社會框架下的「女兒」角色 | 催化討論女兒角色的意義，及擔任此角色的感受。 |
| 看見社會框架下的「妻子」角色 | 催化討論妻子角色的意義，及面對此角色的感受。 |
| 看見社會框架下的「媳婦」角色 | 催化討論媳婦角色的意義，及面對此角色的感受。 |
| 看見社會框架下的「母親」角色 | 催化討論母親角色的意義，及面對此角色的感受。 |
| 看見社會框架下的「婆婆/岳母」角色 | 催化討論婆婆/岳母角色的意義，及面對此角色的感受。 |
| 公民論壇週 | 公民論壇週 |
| 看見身具多元角色的自己 | 覺察多元角色中自己的角色轉換與感受 |
| 電影賞析:82年生的金智英 | 從電影中，看見女性在社會框架下的生活 |
| 療癒受傷內在小孩 | 回歸與自我的關係 |
| 找到自己的亮點與資源 | 見這個特質與資源如何支持自己度過生命困境 |
| 紓壓粉彩創作-修復內在 | 運用簡單的粉彩創作圖像，宣洩內在情緒。 |
| 紓壓粉彩創作-自我照顧 | 運用簡單的粉彩創作圖像，藝術療癒內在。 |
| 紓壓粉彩創作-成為自己 | 透過粉彩的生命力創作，統整自己的生命經驗。 |
| 統整自己的女人生命故事 | 整合課程中的討論與創作，療癒彼此生命故事。 |
| 校慶 | 校慶 |
講師介紹
臺灣師範大學社區諮商中心心田心理諮商所心理師、 勇健居家職能治療所居家長照心理師、新北市立明德高中合作心理師、WaPro 心理健康平台合作之心理專家。
簡介：
曾任金門縣學生輔導與諮商中心 專任心理師、金門縣生 命線協會、金門縣婦女權益促進會、國立金門大學、 銘傳大學金門分部、金門縣大同之家合作心理師、高雄市六龜高中國中部輔導老師代理、高雄市學生諮商中心 駐校心裡師、衛生福利部南區兒童之家心理輔導員代理、高雄市立文山高中專任輔導老師代理。國立台南大學諮商與輔導學系碩士班畢業，於104年取得國家考試諮商心理師執照。
