112-春季班 HUM-B087A4-23A-(停開)給爸媽的正向教養學(原學分費3000)
招生人數：30人
招生狀態：
停招
課前資訊
這門課適合誰?
家長、教師、兒童和青少年的輔導人員和照護者、教育工作者、準備成為父母的你！
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
生活實例、團體互動、角色扮演、小組討論、情境體驗
評量方式
學員出席率50%、期末成果展30%。小組分享20%
課程簡介
課程QR CODE網址
父母學習建立適當教養的理念與方式
協助孩子培養未來生存的能力
透過角色扮演、小組討論、情境體驗活動引導熟悉使用教養工具。
邀請父母以「注重長期效果」的教養法建立親密、信任、尊重的親子關係
課程目標
協助孩子培養未來生存的能力
透過角色扮演、小組討論、情境體驗活動引導熟悉使用教養工具。
邀請父母以「注重長期效果」的教養法建立親密、信任、尊重的親子關係
你現在是否為了孩子的行為問題感到困擾呢？
你會希望孩子長大後，表達成為人生加分項？
如何讓孩子擁有學校沒教確很重要的生存力？
本課程運用阿德勒正向教養法，以生活實例和具體方法練習，
探討孩子成長的各種狀態題，協助爸媽一同面對和解決！
參考書目
你會希望孩子長大後，表達成為人生加分項？
如何讓孩子擁有學校沒教確很重要的生存力？
本課程運用阿德勒正向教養法，以生活實例和具體方法練習，
探討孩子成長的各種狀態題，協助爸媽一同面對和解決！
無
數位教材連結
是否接受旁聽
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，2500元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
(停用)維護費(200元)
無
其他費用
報名費 200元(舊生於113年2月23日22:00前報名，免收報名費)
若學員證遺失，需補證者收取100元
春秋季保險費200元；夏季保險費70元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
若學員證遺失，需補證者收取100元
春秋季保險費200元；夏季保險費70元
無
課程大綱
| 讓我們相互認識 | 彼此相互交流認識，了解正向教養法學習主軸以及課程進行的方式。 |
| 我的教養地圖 | 你希望孩子在未來有哪些能力？我們來幫助孩子學會邁向未來所需的人格特質與生活技能。 |
| 外在行為背後的 訊息I | 大人的看見和孩子的內心往往不一致，讀懂孩子行為背後的原因以及內在需求的訊息。 |
| 外在行為背後的 訊息II | 了解孩子不當行為背後的動機、感受及行動，爸媽們面對各種情境的應對方式。 |
| 糾正行為前先連結情感 | 先連結情感，糾正孩子行為就能產生效果，腦力激盪怎麼和孩子建立情感連結呢? |
| 情緒你和我I | 大人也會有情緒，先穩定自我，並練習溫和與堅定的並行方式。 |
| 情緒你和我II | 面對孩子的情緒，怎麼理性思考並引導孩子正向調節情緒。 |
| 讚美與鼓勵的差異 | 過度讚美讓孩子養成依賴他人才有自信，練習鼓勵的語句，孩子才會激發勇氣與主動行動。 |
| 溝通的秘密I | 「溝通」是親子之間的重要橋樑，如何說？擺脫說話慣性，讓孩子願意聽。 |
| 溝通的秘密II | 「溝通」是親子之間的重要橋樑，如何聽？打開耳朵，把聽孩子說話當成「最重要的事」 |
| 溝通的秘密III | 「溝通」是親子之間的重要橋樑，如何問?讓孩子腦袋轉動，積極行動。 |
| 負能VＳ賦能 | 如何陪著孩子做事，卻又不接手替他們做，讓孩子學著從挫敗中獲取生活經驗的能力。 |
| 和孩子衝突時 | 能夠辨識和彌補錯誤需要勇氣和練習，適當的回應是建立和修復關係的機會。 |
| 對孩子表達感謝 | 表達對孩子的感謝，一開口就卡卡的，專注在孩子做對的事練習說的自然。 |
| 建立家庭 正向教養儀式感 | 教養改變從自己開始，一起腦力激盪在家庭裡、生活中增加教養儀式感的點子。 |
| 關於教養， 我的下一步是… | 課程到了尾聲，讓我們一起來回顧不完美的教養勇氣。 |
| 公共參與月 任一場次論壇 | 公共參與月 任一場次論壇 |
| 社區服務日 | 社區服務日 |
講師介紹
哈哈老師（周妍妍）—陪伴孩子的教養基地 關係陪伴師
課程說書人—口才五力親子表達講師
廢文憲製作所—妍妍親子聊心室 製作人/主持
各級學校溝通表達課程講師
專長：
課程說書人—口才五力親子表達講師
廢文憲製作所—妍妍親子聊心室 製作人/主持
各級學校溝通表達課程講師
學校/家長正向教養
兒童/青少年表達
親子溝通/陪伴
父母成長
擁有證照：
兒童/青少年表達
親子溝通/陪伴
父母成長
兒童專注力師
兒童發展師
美國PDA正向教養協會認證學校講師
兒童發展師
美國PDA正向教養協會認證學校講師
