預備式、起勢六變、攬雀尾左掤。立身中正、舌薡上顎,眼向前平視,松肩墬肘。 複習太極13式左右攬雀尾 太極步練習 | 起勢為太極生陰陽兩儀,陰為行為下,陽為氣為上。六變在乎鬆開手腕關節為練拳第一功夫。由立正而預備為一變。由預備而起事,兩臂若水中浮起,手指下垂為二變。兩腕提至肩平行氣疏指為三變。垂肘至胸指又下垂為四變。兩臂鬆落腕松墬掌若浮水面為五變。兩臂降至胯旁歸原為六變。 太極13式掤、履、擠、按拳架修正 加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移 |
攬雀尾右掤、攬雀尾履、攬雀尾擠、攬雀尾按。 複習太極13式左右龍回頭 太極步基本功之練習 | 注意左右兩胯要平胯不可有高底胯,左膝蓋不可超過腳尖,收尾閭才能達中正安舒神灌頂。重心腳7分,虛腳3分。虛實要分明,後腳推前腳,前腳有如向地下旋轉鎖螺絲往下栽植,實者更實,虛者更虛。 單邊轉腰胯,要注意凡手腳方向之改變皆由腰胯帶動,拳經拳論:行於手指主宰於腰就是此意。單邊為開展功 複習太極13式採、列、肘、靠拳架修正 加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移 |
第七~十式:單邊、提手上勢、靠 、白鶴亮翅。注意步寬、腳跟腳肩線練習。 複習強化太極13式拳套 太極步基本功練習 | 單邊,前後轉變一百八十度,經過三個方向,務必先沉轉腰胯,再送腳跟腳肩線,雖段落頓挫甚多,練習時還是要綿綿不斷,一氣呵成,此式為太極拳最開展之公架。 提手上勢,右吊手散開,隨腰鬆沉,手心向左。左手亦鬆沉,手心向右。與右肘相對。靠,右臂與右腳同時鬆沉收回,隨即又腳往右前方送出一個步長,重心落右腳坐實作靠。 太極13式拳套拳架修正 加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移 |
白鶴亮翅、左摟膝拗步、手揮琵琶、進步搬攔捶 複習強化太極13式拳套路 太極步基本練習 | 白鶴亮翅,重心落右腳,左虛腳往左外側送出一個步長一個步寬,右掌護右額頭,左手旋降護襠。左摟膝拗步,右轉腰右臂降落,兩臂隨之盪過去,左腳再往前送出半個步長,右臂隨腰轉向右後方自下而上旋轉,畫一個大圓,右手停在右耳側,重心移至左腳,轉腰胯又掌向前做刺案掌,左手護襠摟過左膝。 練習定膝、保護膝蓋、強化膝蓋 太極13式拳套拳架修正 加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移 |
進步搬攔捶、如封似閉 十字手,手胸改變方向應由腰胯帶領之下旋轉。 強化太極13式拳套 太極步練習 | 進步搬攔捶,重心落右腳 ,腰胯左轉帶動左腳左開45度,右手同時向左降落至左胯旁並握拳,重心落左腳,右腳向前送出半個步長,隨既重心洛右腳,腰胯隨之向右轉,左腳往左前方送一個步長,同時翻轉右掌,虎口朝右,〉我首立掌如闢。如封似閉,右拳隨之變掌隨腰向左移轉,佐理掌隨之翻掌掌心朝上,緣右臂護肘。 十字手,重心移到右腳,右轉腰胯帶動左腳扣到腳尖朝12點方位,雙手隨之畫開往下合掌。 第一段結束。 太極13式拳套拳架修正 加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移 |
練習起式~~十字手,強化太極13式拳套,一舉動,周身俱要輕靈,尤須貫串。氣宜鼓盪,神宜內斂。毋使有缺陷處,毋使有凸凹處,毋使有斷續處。其根在腳,發於腿,主宰於腰,形於手指,由腳而腿而腰,總須完整一氣 | 複習預備式、起勢六變、攬雀尾左掤。立身中正、舌薡上顎,眼向前平視,松肩墬肘。攬雀尾右掤、攬雀尾履、攬雀尾擠、攬雀尾按。 第七~十式:單邊、提手上勢、靠 、白鶴亮翅。注意步寬、腳跟腳肩線練習。 白鶴亮翅、左摟膝拗步、手揮琵琶、進步搬攔捶 。如封似閉 十字手,手胸改變方向應由腰胯帶領之下旋轉 、~十字手,各個動作更加熟練 太極13式拳套拳架修正 加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移 |
抱虎歸山、攬雀尾、斜單邊,右吊手左側立掌,掌心不完全朝下。 強化太極13式拳套 太極步練習、站樁練習 | 重心落到左腳,腰胯即向右後方送腳跟腳尖線,雙掌隨之鬆開左臂盪到左耳旁,右手降於右膝旁,重心移到右腳,左受隨腰轉往前次按掌,右手摟膝翻掌心朝上於右腿旁。呈報虎式。接下來藍鵲尾履擠按。接下來斜單邊,跟單邊身法及不法都一樣只有方向郵政像轉到斜45度腳方位。但仍要注意改變方向須由腰胯帶動。主宰於腰。 太極13式拳套拳架修正 加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移 |
肘底看捶、倒攆猴、斜飛勢沉轉腰胯腳渡開135度。雙腳 強化太極13式拳套 太極步練習、站樁練習 | 中心移到右腳,右吊手咼左手鬆肩雙手平展於左右兩側,〉我腳往左側芳儀開辦個不寬,重心移到左腳轉腰胯帶動右腳往右前方的腳跟 腳肩線送出,重心移到右腳,右背向正前方送出,左臂旋傳一小圓圈,左手拳眼至右肘正下方。到攆侯,略右轉腰胯,雙手順勢劃開,轉腰正左手翻掌右掌區肘到耳際,直退左腳。右手往前次出,左手收到左胯旁,左邊亦然。 太極13式拳套拳架修正 加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移 |
雲手、單鞭下勢、金雞獨立,氣沉丹田,腳踩湧泉,金雞方能獨立。 強化太極13式拳套 太極步練習、站樁練習 | 雲手:腰胯向右轉左手隨腰轉合抱於右胯旁掌心朝上,右掌隨之番掌,左腳向前送出半步,左右腳成為平行腳,重心移到左腳,腰胯向左轉180度,左手隨腰跨向上浮起掤於胸前,右手順勢下鬆雙手合抱於左腳旁邊。金雞獨立,重心移到左腳,起右腳右手肘對右大腿。左有在左胯掌心朝下。乓護襠 練習坐胯、單腳獨立練習平衡 開跨合胯之練習 太極13式拳套拳架修正 加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移 |
左右分腳、轉身蹬腳、左右摟膝拗步 強化太極13式拳套 太極步練習、站樁練習,基本功練習 | 左右分腳,左腳向後退腳跟腳尖線,重心移左腳,起右腳,右手侧立掌於右腳大腿上,左有架掌於左額頭外側。轉身鄧腳,重心右腳,將左腳及左手縮回,左手掤於胸前,右手送降右胯按掌,右腳尖微離地,隨腰胯與右手向左轉180度右腳尖往左後方蹬出,雙手劃開雙掌齊耳。琴單腳獨立練習平衡、開跨合胯之練習 極13式拳套拳架修正 加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移 |
進步栽捶、上步攬雀尾、單邊 玉女穿梭 強化太極13式拳套 太極步練習、站樁練習 | 進步栽捶,重心移到左腳,右腳有開45度,左手覆腕右轉腰,右手順勢劃小圓於右胯旁,虎口朝右。重心移右腳,左腳往前送出一個步長成左弓步,右手握拳隨腰胯向前斜下落胯,若栽植之意。左手同時摟膝摟至左膝旁。活化腰胯重心轉移,凡手腳之方向有改變時,皆須隨腰胯轉動,行於手指,主宰於腰。 單邊為開展功 太極13式拳套拳架修正 加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移 |
複習起勢~玉女穿梭各個招式到位點的加強演練 強化太極13式拳套 太極步練習、站樁練習 | 複習預備式、起勢六變、攬雀尾左掤。立身中正、舌薡上顎,眼向前平視,松肩墬肘。攬雀尾右掤、攬雀尾履、攬雀尾擠、攬雀尾按。 第七~十式:單邊、提手上勢、靠 、白鶴亮翅。注意步寬、腳跟腳肩線練習。 白鶴亮翅、左摟膝拗步、手揮琵琶、進步搬攔捶、如封似閉、十字手、抱虎歸山、攬雀尾、斜單邊、肘底看捶、倒攆猴、斜飛勢、雲手、單鞭下勢、金雞獨立、進步栽捶、上步攬雀尾、玉女穿梭等等各個動作更加熟練 太極13式拳套拳架修正 加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移 |
攬雀尾、單鞭下勢、上步七星 退步胯虎 強化太極13式拳套 太極步練習、站樁練習 | 上步七星,左腳左開90度,重心移到左腳,起右腳往前送出一個步長一個步寬,左手順勢握拳盪至胸前,右手鬆開吊手語左腕交叉於胸前。退步胯虎,雙拳變掌鬆開,右腳後退一個步長,重心移至右腳,雙手化開右手往右後方盪上來於右耳祭旁,左手仍護魚左胯旁,左腳腳尖著地,放鬆微縮回。單腳獨立練習平衡、 開跨合胯之練習 太極13式拳套拳架修正 加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移 |
轉身擺蓮、彎弓射虎、進步搬攔捶、如封似閉 強化太極13式拳套 太極步練習、站樁練習 | 轉身擺蓮,腰胯向左合胯,右手順勢鬆下往左邊盪過去停於左胯旁,左手亦順勢往左後方盪過去,掌心朝前,起左腳於隨腰盪轉。右腳掌當軸心左腳、兩臂同時向右轉身360度,重心落左腳,右腳順勢由左到右畫圓,腳尖輕碰兩手指尖,典型的文擺蓮。練習手腳腰胯律動協調、單腳轉身平衡練習。 太極13式拳套拳架修正,加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移等基本功練習。 |
進步搬攔捶、如封似閉、十字手、合太極、收勢 強化太極13式拳套 太極步練習、站樁練習 | 進步搬攔捶,重心落右腳 ,腰胯左轉帶動左腳左開45度,右手同時向左降落至左胯旁並握拳,重心落左腳,右腳向前送出半個步長,隨既重心洛右腳,腰胯隨之向右轉,左腳往左前方送一個步長,同時翻轉右掌,虎口朝右,〉我首立掌如闢。如封似閉,右拳隨之變掌隨腰向左移轉,佐理掌隨之翻掌掌心朝上,緣右臂護肘。 十字手,重心移到右腳,右轉腰胯帶動左腳扣到腳尖朝12點方位,雙手隨之畫開往下合掌。氣收丹田、意念收回 太極13式拳套拳架修正 加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移 |
37式套路總複習 起勢到最後合太極, 強化太極13式拳套 太極步練習、站樁練習 | 複習預備式、起勢六變、攬雀尾左掤。立身中正、舌薡上顎,眼向前平視,松肩墬肘。攬雀尾右掤、攬雀尾履、攬雀尾擠、攬雀尾按。 第七~十式:單邊、提手上勢、靠 、白鶴亮翅。注意步寬、腳跟腳肩線練習。 白鶴亮翅、左摟膝拗步、手揮琵琶、進步搬攔捶、如封似閉、十字手、抱虎歸山、攬雀尾、斜單邊、肘底看捶、倒攆猴、斜飛勢、雲手、單鞭下勢、金雞獨立、進步栽捶、上步攬雀尾、玉女穿梭.....合太極等等各個動作更加熟練 太極13式拳套拳架修正 加強意念下腳底,活化腰胯重心轉移 |
公共參與月 任意場次論壇 | 公共參與月為每年的5月、11月,當月會規畫許多場次的論壇,包含三大主題:認識在地(地方學)、愛與陪伴以及公共議題。以更多元的形式,將新莊社大師、工、學所關注的事物,推向更多人的視野之中。 |
全校活動-社區服務日/學習成果發表會 | 春季班的社區服務日為各班級規劃活動,希望課程班級將學習的能量帶進在地社區,促進更多班級規劃或跨班合作的可能;秋季班的學習成果發表會,為新莊社大全校參與的一日活動,邀請所有班級展現今年一整年的學習成果。 |